Curso de Seguridad en excursiones recreativas

1.1. Concepto de seguridad en excursiones recreativas y diferencias entre prevención, autoprotección, gestión de riesgos y respuesta ante emergencias
1.2. Tipologías de excursiones: terrestres, acuáticas, marítimas, culturales, deportivas, educativas y mixtas
1.3. Riesgos frecuentes: caídas, desorientación, condiciones meteorológicas adversas, fatiga, lesiones, incidencias médicas y fallos organizativos
1.4. Responsabilidades del organizador, guía, monitor, participante, acompañante y entidad promotora
1.5. Relación entre planificación, comunicación, logística, entorno, grupo y nivel de riesgo de la actividad
1.6. Enfoque sistémico de la seguridad como integración de personas, entorno, actividad, recursos y toma de decisiones

2.1. Identificación de peligros según entorno, actividad, duración, perfil del grupo y condiciones externas
2.2. Evaluación de probabilidad, impacto, criticidad y medidas preventivas para cada tipo de riesgo
2.3. Diseño de itinerarios, rutas, puntos de control, zonas seguras, alternativas y criterios de cancelación
2.4. Planificación de tiempos, descansos, hidratación, alimentación, transporte, accesos y salidas de emergencia
2.5. Preparación previa del grupo: información, recomendaciones, equipamiento necesario, normas y condiciones de participación
2.6. Construcción de planes de excursión seguros, realistas y adaptados a las capacidades del grupo

3.1. Gestión de grupos pequeños y grandes, ratios, distribución de participantes, roles y supervisión constante
3.2. Comunicación efectiva antes, durante y después de la excursión mediante instrucciones claras y accesibles
3.3. Control de asistencia, conteo de participantes, puntos de reunión, tiempos de espera y coordinación de desplazamientos
3.4. Adaptación del ritmo, atención a personas con necesidades especiales y prevención de separación del grupo
3.5. Uso de herramientas de comunicación: teléfonos, radios, señales visuales, aplicaciones y puntos de contacto
3.6. Construcción de dinámicas organizativas que mantengan orden, seguridad y fluidez durante toda la excursión

4.1. Equipamiento personal: ropa adecuada, calzado, protección solar, agua, alimentación, botiquín básico y elementos de seguridad
4.2. Equipamiento del organizador: mapas, GPS, lista de participantes, teléfonos de emergencia, material de señalización y primeros auxilios
4.3. Equipos específicos según actividad: chalecos, cascos, cuerdas, linternas, material acuático o de montaña
4.4. Revisión del estado del material, adaptación al entorno y comprobación antes de iniciar la actividad
4.5. Prevención de riesgos ambientales: calor, frío, lluvia, viento, humedad, terreno irregular, fauna y condiciones cambiantes
4.6. Construcción de rutinas de preparación técnica que reduzcan imprevistos y aumenten la seguridad

5.1. Identificación de emergencias: lesiones, caídas, desorientación, problemas médicos, cambios bruscos del entorno y situaciones críticas
5.2. Primeros auxilios básicos: control de hemorragias, inmovilización, atención a golpes, mareos, deshidratación, hipotermia o insolación
5.3. Activación de servicios de emergencia, comunicación de ubicación, descripción del incidente y coordinación con equipos externos
5.4. Gestión del grupo durante la emergencia, control emocional, seguridad colectiva y organización del entorno
5.5. Registro de incidentes, análisis posterior, lecciones aprendidas y mejora de protocolos
5.6. Construcción de respuestas eficaces que prioricen seguridad, calma y coordinación en situaciones críticas