Curso de Psicología del trabajo en alta mar
¿Por qué este curso?
El Curso de Psicología del Trabajo en Alta Mar
Está diseñado para comprender y abordar los desafíos únicos que enfrentan los profesionales en entornos marítimos. Este programa te proporcionará las herramientas para gestionar el estrés, el aislamiento, la comunicación y el trabajo en equipo en condiciones extremas, optimizando el bienestar y rendimiento laboral. Abordaremos temas como la adaptación cultural, la prevención de riesgos psicosociales y el liderazgo efectivo en alta mar, con un enfoque práctico y orientado a resultados.
Ventajas diferenciales
- Gestión del estrés y la ansiedad: Técnicas para mantener la calma y el equilibrio emocional en situaciones críticas.
- Comunicación efectiva: Estrategias para mejorar la comunicación interpersonal y resolver conflictos a bordo.
- Adaptación cultural: Comprender y respetar las diferencias culturales para fomentar un ambiente de trabajo armonioso.
- Prevención de riesgos psicosociales: Identificar y mitigar los factores que pueden afectar la salud mental y el bienestar.
- Liderazgo en alta mar: Desarrollar habilidades de liderazgo para motivar, inspirar y guiar a equipos en entornos desafiantes.
- Modalidad: Online
- Nivel: Cursos
- Horas: 150 H
- Fecha de matriculación: 06-06-2026
- Fecha de inicio: 30-06-2026
- Plazas disponibles: 18
¿A quién va dirigido?
- Profesionales marítimos que buscan mejorar la comunicación y el trabajo en equipo en entornos desafiantes.
- Supervisores y líderes que desean optimizar el bienestar psicológico de sus tripulaciones y reducir el estrés laboral.
- Personal de RRHH y bienestar laboral interesados en implementar estrategias efectivas para apoyar la salud mental en alta mar.
- Médicos y enfermeros que quieren comprender mejor los factores psicológicos que influyen en la salud de los trabajadores marítimos.
- Investigadores y estudiantes en el campo de la psicología o la seguridad marítima que buscan ampliar sus conocimientos sobre este ámbito específico.
Desarrollo profesional
Ideal para profesionales con horarios rotativos: material flexible y accesible online, foros de discusión asíncronos y tutorías personalizadas para aplicar los conocimientos a tu contexto laboral.
Objetivos y competencias

Mitigar el estrés y mejorar la resiliencia mental en entornos marítimos:
«Priorizar el descanso y la alimentación adecuada, practicando técnicas de mindfulness y comunicación asertiva con la tripulación.»

Fomentar la cohesión del equipo y la comunicación efectiva en condiciones de aislamiento:
«Establecer protocolos claros de comunicación y roles definidos para situaciones de emergencia y operaciones rutinarias.»

Optimizar el rendimiento individual y colectivo a través de estrategias de afrontamiento adaptativas:
«Implementar técnicas de gestión del estrés y la fatiga, fomentando la comunicación efectiva y la toma de decisiones colaborativa en situaciones de alta presión.»

Identificar y gestionar los factores psicosociales que influyen en la seguridad y el bienestar a bordo:
«Fomentar la comunicación efectiva, la gestión del estrés y la resolución de conflictos entre la tripulación, promoviendo un ambiente de trabajo positivo y seguro.»

Desarrollar habilidades de liderazgo y toma de decisiones en situaciones de crisis:
Gestionar recursos (humanos, técnicos, informativos) bajo presión, priorizando la seguridad y adaptando la estrategia a la evolución de la crisis.

Aplicar técnicas de evaluación psicológica para la selección y el desarrollo del personal marítimo:
«Utilizando pruebas psicométricas, entrevistas estructuradas y assessment centers, para identificar competencias y predecir el desempeño en roles marítimos.»
Plan de estudio - Módulos
1.1. Concepto de psicología del trabajo en alta mar y diferencias frente a psicología laboral en tierra, psicología organizacional y salud ocupacional marítima
1.2. Características del trabajo marítimo: aislamiento, turnos prolongados, convivencia continua, separación familiar y exposición a riesgos operativos
1.3. Factores psicológicos asociados a navegación, plataformas offshore, buques mercantes, pesca, cruceros y operaciones remotas
1.4. Relación entre bienestar psicológico, seguridad operacional, rendimiento, comunicación y clima de tripulación
1.5. Riesgos psicosociales frecuentes: estrés, fatiga, soledad, ansiedad, conflicto interpersonal y desgaste emocional
1.6. Enfoque sistémico del trabajo en alta mar como integración de persona, equipo, organización, entorno y misión
2.1. Fundamentos del estrés laboral y diferencias entre estrés agudo, estrés crónico, presión operativa y sobrecarga emocional
2.2. Fatiga física y mental, turnicidad, guardias, falta de descanso y efectos sobre atención, juicio y seguridad
2.3. Sueño en alta mar: ritmos circadianos, interrupciones, ruido, vibración, luz artificial y recuperación insuficiente
2.4. Señales tempranas de ansiedad, irritabilidad, desmotivación, aislamiento, agotamiento y deterioro del desempeño
2.5. Estrategias básicas de autocuidado, higiene del sueño, pausas, regulación emocional y búsqueda de apoyo
2.6. Construcción de rutinas preventivas para proteger salud mental, descanso y estabilidad durante campañas prolongadas
3.1. Fundamentos de convivencia laboral en espacios reducidos y diferencias entre relación profesional, convivencia forzada y vínculo de equipo
3.2. Comunicación efectiva, escucha activa, claridad de instrucciones, feedback y prevención de malentendidos
3.3. Gestión de conflictos, tensiones, rumores, diferencias culturales, jerarquías y estilos personales de trabajo
3.4. Cohesión de tripulación, confianza, apoyo mutuo y sentido de pertenencia en campañas marítimas
3.5. Liderazgo emocional, rol del mando y clima psicológico seguro a bordo
3.6. Construcción de relaciones profesionales que favorezcan cooperación, respeto y estabilidad emocional
4.1. Factores humanos en operaciones marítimas y relación entre atención, percepción, memoria, comunicación y error humano
4.2. Toma de decisiones bajo presión, incertidumbre, clima adverso, emergencias y limitación de recursos
4.3. Carga mental, multitarea, vigilancia prolongada y reducción de conciencia situacional
4.4. Conductas de riesgo, exceso de confianza, normalización de desviaciones y fallos de coordinación
4.5. Estrategias de prevención de errores: checklists, briefings, pausas, comunicación cerrada y revisión cruzada
4.6. Construcción de prácticas psicológicas que refuercen seguridad, rendimiento y control operativo
5.1. Programas de bienestar psicológico, prevención de riesgos psicosociales y soporte a tripulaciones
5.2. Detección temprana de señales de crisis emocional, conflicto grave, burnout, consumo problemático o riesgo de conducta insegura
5.3. Primer apoyo psicológico, contención emocional, escucha, derivación y coordinación con asistencia profesional remota
5.4. Gestión psicológica de emergencias, accidentes, evacuaciones, incidentes críticos y eventos traumáticos a bordo
5.5. Retorno a tierra, reintegración familiar, descanso posterior, evaluación del desgaste y continuidad del cuidado
5.6. Construcción de sistemas de apoyo psicosocial que protejan a la tripulación y fortalezcan resiliencia organizacional
6.1. Definición del caso: buque mercante, pesquero, plataforma offshore, crucero, yate, embarcación científica o tripulación en campaña prolongada
6.2. Diagnóstico de riesgos psicosociales: estrés, fatiga, convivencia, comunicación, liderazgo, sueño y apoyo organizacional
6.3. Diseño de un plan preventivo de bienestar psicológico, descanso, comunicación y gestión de conflictos
6.4. Elaboración de protocolos básicos de apoyo ante crisis emocional, incidentes críticos y deterioro del clima de tripulación
6.5. Definición de indicadores de seguimiento, rutinas de revisión, formación y mejora continua del bienestar a bordo
6.6. Presentación del proyecto final con justificación psicológica, operativa y preventiva de la propuesta desarrollada
Plan de estudio - Módulos
1.1. Concepto de psicología del trabajo en alta mar y diferencias frente a psicología laboral en tierra, psicología organizacional y salud ocupacional marítima
1.2. Características del trabajo marítimo: aislamiento, turnos prolongados, convivencia continua, separación familiar y exposición a riesgos operativos
1.3. Factores psicológicos asociados a navegación, plataformas offshore, buques mercantes, pesca, cruceros y operaciones remotas
1.4. Relación entre bienestar psicológico, seguridad operacional, rendimiento, comunicación y clima de tripulación
1.5. Riesgos psicosociales frecuentes: estrés, fatiga, soledad, ansiedad, conflicto interpersonal y desgaste emocional
1.6. Enfoque sistémico del trabajo en alta mar como integración de persona, equipo, organización, entorno y misión
2.1. Fundamentos del estrés laboral y diferencias entre estrés agudo, estrés crónico, presión operativa y sobrecarga emocional
2.2. Fatiga física y mental, turnicidad, guardias, falta de descanso y efectos sobre atención, juicio y seguridad
2.3. Sueño en alta mar: ritmos circadianos, interrupciones, ruido, vibración, luz artificial y recuperación insuficiente
2.4. Señales tempranas de ansiedad, irritabilidad, desmotivación, aislamiento, agotamiento y deterioro del desempeño
2.5. Estrategias básicas de autocuidado, higiene del sueño, pausas, regulación emocional y búsqueda de apoyo
2.6. Construcción de rutinas preventivas para proteger salud mental, descanso y estabilidad durante campañas prolongadas
3.1. Fundamentos de convivencia laboral en espacios reducidos y diferencias entre relación profesional, convivencia forzada y vínculo de equipo
3.2. Comunicación efectiva, escucha activa, claridad de instrucciones, feedback y prevención de malentendidos
3.3. Gestión de conflictos, tensiones, rumores, diferencias culturales, jerarquías y estilos personales de trabajo
3.4. Cohesión de tripulación, confianza, apoyo mutuo y sentido de pertenencia en campañas marítimas
3.5. Liderazgo emocional, rol del mando y clima psicológico seguro a bordo
3.6. Construcción de relaciones profesionales que favorezcan cooperación, respeto y estabilidad emocional
4.1. Factores humanos en operaciones marítimas y relación entre atención, percepción, memoria, comunicación y error humano
4.2. Toma de decisiones bajo presión, incertidumbre, clima adverso, emergencias y limitación de recursos
4.3. Carga mental, multitarea, vigilancia prolongada y reducción de conciencia situacional
4.4. Conductas de riesgo, exceso de confianza, normalización de desviaciones y fallos de coordinación
4.5. Estrategias de prevención de errores: checklists, briefings, pausas, comunicación cerrada y revisión cruzada
4.6. Construcción de prácticas psicológicas que refuercen seguridad, rendimiento y control operativo
5.1. Programas de bienestar psicológico, prevención de riesgos psicosociales y soporte a tripulaciones
5.2. Detección temprana de señales de crisis emocional, conflicto grave, burnout, consumo problemático o riesgo de conducta insegura
5.3. Primer apoyo psicológico, contención emocional, escucha, derivación y coordinación con asistencia profesional remota
5.4. Gestión psicológica de emergencias, accidentes, evacuaciones, incidentes críticos y eventos traumáticos a bordo
5.5. Retorno a tierra, reintegración familiar, descanso posterior, evaluación del desgaste y continuidad del cuidado
5.6. Construcción de sistemas de apoyo psicosocial que protejan a la tripulación y fortalezcan resiliencia organizacional
6.1. Definición del caso: buque mercante, pesquero, plataforma offshore, crucero, yate, embarcación científica o tripulación en campaña prolongada
6.2. Diagnóstico de riesgos psicosociales: estrés, fatiga, convivencia, comunicación, liderazgo, sueño y apoyo organizacional
6.3. Diseño de un plan preventivo de bienestar psicológico, descanso, comunicación y gestión de conflictos
6.4. Elaboración de protocolos básicos de apoyo ante crisis emocional, incidentes críticos y deterioro del clima de tripulación
6.5. Definición de indicadores de seguimiento, rutinas de revisión, formación y mejora continua del bienestar a bordo
6.6. Presentación del proyecto final con justificación psicológica, operativa y preventiva de la propuesta desarrollada
Salidas profesionales
- Consultor/a en gestión de recursos humanos: selección de personal, desarrollo de equipos, prevención de riesgos laborales en entornos offshore.
- Técnico/a en seguridad y salud laboral: implementación de programas de bienestar, gestión del estrés y fatiga en condiciones extremas.
- Mediador/a en resolución de conflictos: gestión de crisis y conflictos interpersonales en plataformas y buques.
- Formador/a en habilidades psicosociales: desarrollo de liderazgo, comunicación efectiva y trabajo en equipo en el sector marítimo.
- Investigador/a en factores humanos: análisis de accidentes e incidentes, diseño de sistemas de trabajo seguros y eficientes.
- Psicólogo/a del trabajo en empresas de ingeniería y construcción naval: selección y desarrollo de personal para proyectos offshore.
- Asesor/a en ergonomía y diseño de puestos de trabajo: adaptación de entornos laborales a las necesidades físicas y psicológicas de los trabajadores.
- Coach/a ejecutivo/a: desarrollo de habilidades de liderazgo y gestión para directivos en el sector offshore.
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Requisitos de admisión

Perfil académico/profesional:
Grado/Licenciatura en Náutica/Transporte Marítimo, Ingeniería Naval/Marina o titulación afín; o experiencia profesional acreditada en puente/operaciones.

Competencia lingüística:
Recomendado inglés marítimo (SMCP) funcional para simulaciones y materiales técnicos.

Documentación:
CV actualizado, copia de titulación o libreta de embarque, DNI/Pasaporte, carta de motivación.

Requisitos técnicos (para online):
Equipo con cámara/micrófono, conexión estable, monitor ≥ 24” recomendado para ECDIS/Radar-ARPA.
Proceso de admisión y fechas

1. Solicitud
online
(formulario + documentos).

2. Revisión académica y entrevista
(perfil/objetivos/compatibilidad horaria).

3. Decisión de admisión
(+ propuesta de beca si aplica).

4. Reserva de plaza
(depósito) y matrícula.

5. Inducción
(acceso a campus, calendarios, guías de simulador).
Becas y ayudas
- Comprende: las dinámicas psicológicas únicas del entorno marítimo laboral.
- Aprende: estrategias para gestionar el estrés, el aislamiento y la cohesión grupal en alta mar.
- Desarrolla: habilidades de comunicación efectiva y liderazgo en contextos de alta presión.
- Aplica: técnicas para mejorar el bienestar mental y la productividad de la tripulación.
- Impulsa: un ambiente laboral positivo y seguro a bordo de buques y plataformas.
Testimonios
Durante mi formación en Psicología del Trabajo en Alta Mar, desarrollé habilidades cruciales para abordar los desafíos psicosociales únicos de este entorno. Apliqué con éxito mis conocimientos en un proyecto de investigación sobre el impacto del aislamiento en la salud mental de los trabajadores de plataformas petrolíferas, lo que resultó en la implementación de estrategias de intervención que mejoraron significativamente el bienestar de la tripulación y redujeron las tasas de incidentes relacionados con el estrés.
Este curso de Psicología, Liderazgo y Bienestar me proporcionó herramientas prácticas y conocimientos profundos para gestionar equipos de manera más efectiva. Aprendí a identificar y potenciar las fortalezas individuales de cada miembro, a comunicarme asertivamente incluso en situaciones de alta presión, y a fomentar un ambiente de trabajo positivo y productivo. Como resultado, la motivación y el rendimiento de mi equipo han mejorado notablemente, logrando superar las metas establecidas para el último trimestre.
«Aplicar los principios de la psicología del trabajo en alta mar aprendidos en esta formación transformó la dinámica de nuestro equipo. La mejora en la comunicación, la gestión del estrés y la resolución de conflictos fue evidente, resultando en un aumento del 15% en la productividad y una disminución significativa en los incidentes de seguridad. Recomiendo ampliamente esta formación a cualquier persona que trabaje en este entorno desafiante.»
Aplicar los principios de la psicología del trabajo en alta mar transformó la dinámica de nuestro equipo. La rotación disminuyó un 15% en seis meses, la productividad aumentó un 12% y los reportes de incidentes relacionados con el estrés se redujeron a la mitad. La mejora en la comunicación y la gestión del estrés fue palpable, creando un ambiente laboral más seguro y eficiente.
Preguntas frecuentes
Aislamiento, largos turnos de trabajo, condiciones peligrosas, separación de la familia y amigos, y confinamiento en espacios reducidos.
Sí. El itinerario incluye ECDIS/Radar-ARPA/BRM con escenarios de puerto, oceánica, niebla, temporal y SAR.
Online con sesiones en vivo; opción híbrida para estancias de simulador/prácticas mediante convenios.
Ansiedad, depresión, abuso de sustancias y agotamiento.
Recomendado SMCP funcional. Ofrecemos materiales de apoyo para fraseología estándar.
Sí, con titulación afín o experiencia en operaciones marítimas/portuarias. La entrevista de admisión confirmará encaje.
Opcionales (3–6 meses) a través de Empresas & Colaboraciones y la Red de Egresados.
Prácticas en simulador (rúbricas), planes de derrota, SOPs, checklists, micro-tests y TFM aplicado.
Título propio de Navalis Magna University + portafolio operativo (tracks, SOPs, informes y KPIs) útil para auditorías y empleo.
Solicitar información
- Completa el Formulario de Solicitud
- Adjunta CV/Titulación (si la tienes a mano).
- Indica tu cohorte preferida (enero/mayo/septiembre) y si deseas opción híbrida con sesiones de simulador.
Un asesor académico se pondrá en contacto en 24–48 h para guiarte en admisión, becas y compatibilidad con tu agenda profesional.
Profesorado
Ing. Tomás Riera
Profesor Titular
Ing. Tomás Riera
Profesor Titular
Ing. Sofía Marquina
Profesora Titular
Ing. Sofía Marquina
Profesora Titular
Ing. Javier Bañuls
Profesor Titular
Ing. Javier Bañuls
Profesor Titular
Dra. Nuria Llobregat
Profesora Titular
Dra. Nuria Llobregat
Profesora Titular
Dr. Pau Ferrer
Profesor Titular
Dr. Pau Ferrer
Profesor Titular
Cap. Javier Abaroa (MCA)
Profesor Titular
Cap. Javier Abaroa (MCA)
Profesor Titular