Curso de Liderazgo en equipos pequeños

¿Por qué este curso?

Este curso de Liderazgo en equipos pequeños

Te proporciona las herramientas y estrategias esenciales para inspirar, motivar y guiar a tu equipo hacia el éxito. Aprenderás a comunicarte eficazmente, a delegar tareas de manera inteligente y a resolver conflictos de forma constructiva. Desarrolla tu capacidad para fomentar un ambiente de trabajo positivo y colaborativo, maximizando el rendimiento individual y colectivo.

Ventajas diferenciales

  • Estrategias probadas: Técnicas de liderazgo basadas en la psicología y la gestión de equipos.
  • Comunicación efectiva: Habilidades para escuchar activamente, dar feedback constructivo y motivar a tu equipo.
  • Resolución de conflictos: Métodos para abordar desacuerdos y fomentar la colaboración.
  • Delegación inteligente: Aprende a asignar tareas según las fortalezas individuales y promover el crecimiento.
  • Casos prácticos: Análisis de situaciones reales y simulaciones para aplicar lo aprendido.
Liderazgo

Curso de Liderazgo en equipos pequeños

¿A quién va dirigido?

  • Jefes de equipo y supervisores que buscan potenciar la cohesión, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos dentro de sus equipos.
  • Profesionales de RRHH y formadores interesados en implementar programas de desarrollo de liderazgo adaptados a entornos laborales reducidos.
  • Emprendedores y líderes de startups que necesitan construir equipos de alto rendimiento desde las primeras etapas de su negocio.
  • Miembros de equipos de proyecto que desean mejorar su colaboración y contribuir activamente a un ambiente de trabajo positivo y productivo.
  • Estudiantes y recién graduados que aspiran a roles de liderazgo y quieren adquirir habilidades prácticas para gestionar equipos con éxito.

Flexibilidad para tu desarrollo
 Accede al contenido a tu ritmo: material descargable, ejercicios prácticos, foros de discusión y recursos complementarios disponibles 24/7.

Liderazgo

Objetivos y competencias

Fomentar un ambiente de confianza y comunicación abierta:

«Establecer protocolos de comunicación claros y respetuosos, promoviendo la escucha activa y la retroalimentación constructiva entre todos los miembros del equipo.»

Delegar tareas eficazmente para maximizar el potencial individual y colectivo:

Asignar responsabilidades claras, definir expectativas y proporcionar la autonomía necesaria, fomentando la confianza y el desarrollo de habilidades en el equipo.

Resolver conflictos de manera constructiva para mantener la armonía y productividad del equipo:

«Fomentar la comunicación abierta y el feedback honesto, utilizando técnicas de escucha activa y mediación para abordar los desacuerdos y construir soluciones colaborativas que beneficien al equipo.»

Inspirar y motivar a los miembros del equipo para alcanzar metas comunes:

Fomentar la colaboración, el reconocimiento mutuo y celebrar los logros del equipo, reforzando un ambiente de confianza y apoyo.

Facilitar la toma de decisiones colaborativa para optimizar resultados:

Implementar metodologías de consenso (Delphi, votación ponderada) y herramientas de visualización de datos para priorizar opciones estratégicas basadas en criterios ponderados por stakeholders.

Guiar al equipo hacia la consecución de objetivos, adaptándose a los cambios y desafíos:

Fomentar la comunicación efectiva, la toma de decisiones ágil y la gestión proactiva de riesgos, empoderando al equipo para superar obstáculos y optimizar el rendimiento.

Plan de estudio - Módulos

1.1. Concepto de liderazgo y diferencias entre dirigir, coordinar, supervisar, acompañar y motivar
1.2. Características de los equipos pequeños: cercanía, comunicación directa, flexibilidad, confianza y dependencia mutua
1.3. Rol del líder en la organización del trabajo, toma de decisiones, resolución de problemas y cohesión del grupo
1.4. Estilos de liderazgo: directivo, participativo, delegador, coach, situacional y orientado a resultados
1.5. Errores frecuentes: micromanagement, falta de claridad, favoritismos, comunicación débil y ausencia de seguimiento
1.6. Enfoque sistémico del liderazgo como integración de personas, objetivos, comunicación, confianza y resultados

2.1. Comunicación clara de objetivos, prioridades, tareas, expectativas y criterios de éxito
2.2. Escucha activa, preguntas útiles, feedback constructivo y conversaciones difíciles en equipos reducidos
2.3. Reuniones breves, seguimiento operativo, coordinación informal y gestión de información compartida
2.4. Construcción de confianza mediante coherencia, transparencia, respeto y cumplimiento de compromisos
2.5. Prevención de malentendidos, rumores, silencios improductivos y conflictos por falta de comunicación
2.6. Construcción de rutinas comunicacionales que mantengan alineado al equipo sin sobrecargarlo

3.1. Fundamentos de delegación y diferencias entre asignar tareas, transferir responsabilidad y abandonar seguimiento
3.2. Distribución de funciones según habilidades, carga de trabajo, experiencia, motivación y necesidades del equipo
3.3. Definición de prioridades, plazos, estándares de calidad y niveles de autonomía esperados
3.4. Seguimiento sin control excesivo mediante indicadores simples, revisiones periódicas y acuerdos de avance
3.5. Gestión de errores, aprendizaje, corrección y apoyo sin desautorizar ni desmotivar
3.6. Construcción de sistemas de trabajo que permitan autonomía, orden y responsabilidad compartida

4.1. Factores de motivación: reconocimiento, propósito, desarrollo, participación, justicia y sentido de pertenencia
4.2. Identificación temprana de desmotivación, desgaste, tensión, baja implicación y problemas de convivencia
4.3. Gestión de conflictos interpersonales mediante mediación, conversación directa, acuerdos y seguimiento
4.4. Manejo de perfiles difíciles, resistencia al cambio, baja responsabilidad o exceso de protagonismo
4.5. Creación de un clima de respeto, colaboración, confianza y orientación a soluciones
4.6. Construcción de dinámicas de equipo que reduzcan tensiones y fortalezcan compromiso

5.1. Métodos simples de toma de decisiones: decisión individual, consulta, consenso, votación y criterio experto
5.2. Priorización de problemas, análisis de opciones, evaluación de riesgos y decisión bajo presión
5.3. Gestión del tiempo, productividad, interrupciones, urgencias y equilibrio entre rapidez y calidad
5.4. Seguimiento de resultados mediante objetivos, indicadores básicos, revisión de avances y aprendizajes
5.5. Mejora continua: identificación de fallos, propuestas del equipo, pequeños cambios y evaluación de impacto
5.6. Construcción de hábitos de trabajo que permitan resultados consistentes sin perder flexibilidad

6.1. Definición del caso: equipo de trabajo, emprendimiento, área operativa, proyecto temporal o grupo colaborativo
6.2. Diagnóstico del equipo: roles, comunicación, motivación, conflictos, fortalezas y oportunidades de mejora
6.3. Diseño del plan de liderazgo con objetivos, estilo de dirección, rutinas de comunicación y criterios de seguimiento
6.4. Elaboración del modelo de delegación, distribución de responsabilidades, prioridades y mecanismos de apoyo
6.5. Plan de mejora del clima, gestión de conflictos, motivación, productividad y aprendizaje continuo
6.6. Presentación del proyecto final con justificación práctica, humana y organizativa del modelo de liderazgo propuesto

Plan de estudio - Módulos

1.1. Concepto de liderazgo y diferencias entre dirigir, coordinar, supervisar, acompañar y motivar
1.2. Características de los equipos pequeños: cercanía, comunicación directa, flexibilidad, confianza y dependencia mutua
1.3. Rol del líder en la organización del trabajo, toma de decisiones, resolución de problemas y cohesión del grupo
1.4. Estilos de liderazgo: directivo, participativo, delegador, coach, situacional y orientado a resultados
1.5. Errores frecuentes: micromanagement, falta de claridad, favoritismos, comunicación débil y ausencia de seguimiento
1.6. Enfoque sistémico del liderazgo como integración de personas, objetivos, comunicación, confianza y resultados

2.1. Comunicación clara de objetivos, prioridades, tareas, expectativas y criterios de éxito
2.2. Escucha activa, preguntas útiles, feedback constructivo y conversaciones difíciles en equipos reducidos
2.3. Reuniones breves, seguimiento operativo, coordinación informal y gestión de información compartida
2.4. Construcción de confianza mediante coherencia, transparencia, respeto y cumplimiento de compromisos
2.5. Prevención de malentendidos, rumores, silencios improductivos y conflictos por falta de comunicación
2.6. Construcción de rutinas comunicacionales que mantengan alineado al equipo sin sobrecargarlo

3.1. Fundamentos de delegación y diferencias entre asignar tareas, transferir responsabilidad y abandonar seguimiento
3.2. Distribución de funciones según habilidades, carga de trabajo, experiencia, motivación y necesidades del equipo
3.3. Definición de prioridades, plazos, estándares de calidad y niveles de autonomía esperados
3.4. Seguimiento sin control excesivo mediante indicadores simples, revisiones periódicas y acuerdos de avance
3.5. Gestión de errores, aprendizaje, corrección y apoyo sin desautorizar ni desmotivar
3.6. Construcción de sistemas de trabajo que permitan autonomía, orden y responsabilidad compartida

4.1. Factores de motivación: reconocimiento, propósito, desarrollo, participación, justicia y sentido de pertenencia
4.2. Identificación temprana de desmotivación, desgaste, tensión, baja implicación y problemas de convivencia
4.3. Gestión de conflictos interpersonales mediante mediación, conversación directa, acuerdos y seguimiento
4.4. Manejo de perfiles difíciles, resistencia al cambio, baja responsabilidad o exceso de protagonismo
4.5. Creación de un clima de respeto, colaboración, confianza y orientación a soluciones
4.6. Construcción de dinámicas de equipo que reduzcan tensiones y fortalezcan compromiso

5.1. Métodos simples de toma de decisiones: decisión individual, consulta, consenso, votación y criterio experto
5.2. Priorización de problemas, análisis de opciones, evaluación de riesgos y decisión bajo presión
5.3. Gestión del tiempo, productividad, interrupciones, urgencias y equilibrio entre rapidez y calidad
5.4. Seguimiento de resultados mediante objetivos, indicadores básicos, revisión de avances y aprendizajes
5.5. Mejora continua: identificación de fallos, propuestas del equipo, pequeños cambios y evaluación de impacto
5.6. Construcción de hábitos de trabajo que permitan resultados consistentes sin perder flexibilidad

6.1. Definición del caso: equipo de trabajo, emprendimiento, área operativa, proyecto temporal o grupo colaborativo
6.2. Diagnóstico del equipo: roles, comunicación, motivación, conflictos, fortalezas y oportunidades de mejora
6.3. Diseño del plan de liderazgo con objetivos, estilo de dirección, rutinas de comunicación y criterios de seguimiento
6.4. Elaboración del modelo de delegación, distribución de responsabilidades, prioridades y mecanismos de apoyo
6.5. Plan de mejora del clima, gestión de conflictos, motivación, productividad y aprendizaje continuo
6.6. Presentación del proyecto final con justificación práctica, humana y organizativa del modelo de liderazgo propuesto

Salidas profesionales

  • Supervisor de equipo: coordinación de tareas, gestión de conflictos, motivación del equipo.
  • Coordinador de proyectos: planificación, seguimiento y control de proyectos a pequeña escala.
  • Responsable de área: gestión de recursos, asignación de tareas y evaluación del desempeño.
  • Jefe de equipo en entornos de producción: optimización de procesos, control de calidad y seguridad.
  • Líder de equipos de venta: gestión de objetivos, motivación del equipo y seguimiento de resultados.
  • Encargado de atención al cliente: gestión de quejas, resolución de problemas y fidelización de clientes.
  • Facilitador de grupos de trabajo: dinamización de reuniones, gestión de la comunicación y toma de decisiones.
  • Voluntariado en ONGs: coordinación de actividades, gestión de recursos y motivación de voluntarios.

«`

Requisitos de admisión

Perfil académico/profesional:

Grado/Licenciatura en Náutica/Transporte Marítimo, Ingeniería Naval/Marina o titulación afín; o experiencia profesional acreditada en puente/operaciones.

Competencia lingüística:

Recomendado inglés marítimo (SMCP) funcional para simulaciones y materiales técnicos.

Documentación:

CV actualizado, copia de titulación o libreta de embarque, DNI/Pasaporte, carta de motivación.

Requisitos técnicos (para online):

Equipo con cámara/micrófono, conexión estable, monitor ≥ 24” recomendado para ECDIS/Radar-ARPA.

Proceso de admisión y fechas

1. Solicitud
online

(formulario + documentos).

2. Revisión académica y entrevista

(perfil/objetivos/compatibilidad horaria).

3. Decisión de admisión

(+ propuesta de beca si aplica).

4. Reserva de plaza

(depósito) y matrícula.

5. Inducción

(acceso a campus, calendarios, guías de simulador).

Becas y ayudas

  • Domina la influencia: Aprende a inspirar y motivar a tu equipo hacia objetivos comunes.
  • Comunicación efectiva: Desarrolla habilidades clave para una comunicación clara, concisa y persuasiva.
  • Resolución de conflictos: Adquiere herramientas prácticas para gestionar y resolver conflictos de manera constructiva.
  • Delegación estratégica: Aprende a delegar tareas de forma efectiva, optimizando el rendimiento del equipo.
  • Feedback constructivo: Domina el arte de dar y recibir feedback para fomentar el crecimiento individual y del equipo.
¡Lleva tu equipo al siguiente nivel!

Testimonios

Preguntas frecuentes

Un equipo trabaja en conjunto hacia un objetivo común, mientras que un grupo es simplemente una colección de individuos.

Sí. El itinerario incluye ECDIS/Radar-ARPA/BRM con escenarios de puerto, oceánica, niebla, temporal y SAR.

Online con sesiones en vivo; opción híbrida para estancias de simulador/prácticas mediante convenios.

Un líder efectivo en equipos pequeños facilita la comunicación abierta, empodera a los miembros, fomenta la colaboración y se centra en alcanzar los objetivos compartidos.

Recomendado SMCP funcional. Ofrecemos materiales de apoyo para fraseología estándar.

Sí, con titulación afín o experiencia en operaciones marítimas/portuarias. La entrevista de admisión confirmará encaje.

Opcionales (3–6 meses) a través de Empresas & Colaboraciones y la Red de Egresados.

Prácticas en simulador (rúbricas), planes de derrota, SOPs, checklists, micro-tests y TFM aplicado.

Título propio de Navalis Magna University + portafolio operativo (tracks, SOPs, informes y KPIs) útil para auditorías y empleo.

Solicitar información

  1. Completa el Formulario de Solicitud
  2. Adjunta CV/Titulación (si la tienes a mano).
  3. Indica tu cohorte preferida (enero/mayo/septiembre) y si deseas opción híbrida con sesiones de simulador.

Un asesor académico se pondrá en contacto en 24–48 h para guiarte en admisión, becas y compatibilidad con tu agenda profesional.

Por favor, activa JavaScript en tu navegador para completar este formulario.
Haz clic o arrastra un archivo a esta área para subirlo.

Profesorado

Lo que dicen nuestros estudiantes

0
    0
    Tu carrito
    Tu carrito esta vacíoRegresar a la tienda
    Scroll al inicio